2. Каждому свое
Однажды один из учеников Евклида спросил его: «А какая мне будет практическая польза от изучения геометрии?» В ответ Евклид позвал раба и, указывая на ученика, сказал: «Дай ему монету — он ищет выгоду, а не знаний!»
Другое по теме
Предисловие
Как-то так сложилось, что в массовом сознании математиков
традиционно представляют либо занудными сухарями, либо далекими от реальности
рассеянными чудаками. В обоих этих (на самом деле, достаточно частных) случаях
сама мысль о ...