2. Каждому свое
Однажды один из учеников Евклида спросил его: «А какая мне будет практическая польза от изучения геометрии?» В ответ Евклид позвал раба и, указывая на ученика, сказал: «Дай ему монету — он ищет выгоду, а не знаний!»
Другое по теме
1. Загадочный скачок параметра D″ в теории
движения Луны
В настоящее время на основе теории движения
Луны [534] составлены расчетные таблицы, так называемые каноны, в которых для
каждого затмения вычислены его дата, полоса прохождения лунной тени, фаза и
т. д. См., например, изв ...