Построение оценки по интерпретаторуСтраница 4
Таким образом, каждый пример может иметь два веса: вес примера и достоверность примера. Кроме того, при решении задач классификации каждый класс может обладать собственным весом. Окончательно функцию оценки по обучающему множеству и ее градиент можно записать в следующем виде:
где wi — вес примера, δi — его достоверность.
Другое по теме
6. Измерение времени в Средневековье. «Хаос
средневековых датировок». Средневековые анахронизмы
Хронологическая версия Скалигера была отнюдь
не единственной в его время. Существовали и другие версии, сильно от нее
отличающиеся. Вообще Э. Бикерман с прискорбием говорит о «хаосе
средневековых датировок» [72], с. 7 ...